Dersin Adı   TC. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
Sınıf   11 / A, B, C
Ünitenin Adı / No   Kurtuluş Savaşı
Konu   B. TBMM. Hükümeti ile İstanbul hükümeti Arasındaki Mücadele.
1. İstanbul Hükümetinin Tutumu
2. TBMM.’ye Karşı Ayaklanmalar.
Önerilen Süre   90’

BÖLÜM II
Hedefler ve Davranışlar   
Hedefler: 1. İstanbul Hükümetinin TBMM Hükümeti’nin çalışmalarını engellemek istediğinin kavratılması. 2. Dış güçlere karşı ülkeyi koruma mücadelesi verilirken içte de bağımsızlık savaşına karşı çıkan ve yabancılardan destek alan grupların çıkabileceğinin kavratılması. 3. Çıkartılan ayaklanmaların düzenli birlikler tarafından nasıl bastırıldığının kavratılması. 4. Meclise karşı çıkanların ve meclisin varlığını inkâr edenlerin cezalandırıldığının kavratılması.

Davranışlar: 1..TBMM. İle İstanbul Hükümeti’nin mücadelelerinde yaşanan ayaklanmalar ve TBMM.’nin aldığı önlem olgularının ilgili devlet ve kişilerini yazma, söyleme, seçip işaretleme.
Ünite Kavramları ve Sembolleri / Davranış Örüntüsü   ____________
Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri   Düz anlatım, Soru- Cevap, Tartışma, Konu Sonu Değerlendirmesi.
Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve Kaynakça   Ders Kitabı, Kaynak ÖSS. Hazırlık Kitapları, Harita.
Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:
   Dikkati Çekme
   Güdüleme
   Gözden Geçirme
   Derse Geçiş
   Bireysel Öğrenme Etkinlikleri (Ödev, deney, problem, çözme vb.)
   Konu ile ilgili birkaç soru sorularak öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyleri tespit edilecek.
Konu genel hatları ile öğretmen tarafından anlatılacak. Konu içerisinde öğrencilerin dikkatlerinin çekilmesi için zaman zaman sorular sorulacak.
Konu sonunda bireysel öğrenme etkinliklerinin gerçekleşme düzeylerinin tespiti için sorular sorulacak. Yanlış cevaplar düzeltilecek. Doğru cevaplar ise ödüllendirilecek.


BÖLÜM III
Ölçme-Değerlendirme
   Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlen¬dirme   1.    1nci TBMM.’nin açılması ile İstanbul Hükümeti arasında yaşanan mücadeleyi değerlendiriniz?
2.   İstanbul Hükümeti’nin 1nci TBMM.’ye karşı izlediği politikada tarafların haklılığını değerlendiriniz?
3.   1nci TBMM.’nin açılmasından sonra TBMM.’ye karşı çıkartılan ayaklanmalar nelerdir?
4.   İtilaf Devletlerinin kışkırttığı ayaklanmalar nelerdir?
5.   İstanbul Hükümeti’nin kışkırttığı ayaklanmalar nelerdir?
6.   1nci TBMM. Kendisine karşı çıkartılan ayaklanmalar karşısında nasıl önlemler almıştır?
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi   _______


BÖLÜM IV
Plânın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar    



   Tarih Öğretmeni                                                                                                                                                                             Okul Müdürü
Taylan GÖKTÜRK                                                                                                                                                                             Ali KAYA